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analítica de aprendizaje
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Moodle ya utilizaba inteligencia artificial antes de ChatGPT
Moodle 3.4 incorporó aprendizaje automático para predecir el riesgo de abandono. Así funcionaban sus objetivos, indicadores, predicciones e insights, y esto es lo que los LLM han cambiado desde entonces.
Arquitectura de learning analytics: del evento a la intervención
Una arquitectura para convertir los eventos de un LMS y sus herramientas en métricas interpretables, definir reglas y responsables para cada intervención y comprobar sus resultados.
El futuro del LMS: arquitectura para aprender con IA
El futuro del LMS no depende de añadir un chatbot. Depende de conectar señales, conocimiento, decisiones e intervenciones mediante contratos que puedan explicarse, evaluarse y sustituirse.
SCORM, xAPI o cmi5: qué resuelve cada estándar
Comparativa de SCORM, xAPI y cmi5 para decidir por empaquetado, lanzamiento, datos, compatibilidad y operación, con una ruta de migración verificable.
LTI 1.3, API o xAPI: qué integración conviene en cada caso
LTI 1.3, una API de dominio y xAPI resuelven necesidades distintas. Seis preguntas ayudan a decidir qué mecanismo corresponde a cada parte de la integración.