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Moodle
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API de Moodle: diseñar un servicio con permisos mínimos
Funciones permitidas, identidad técnica y permisos en contexto para limitar lo que una integración puede hacer en cada curso.
Reconciliar matrículas entre Moodle y el sistema académico
Cómo comparar registros con el mismo alcance, conservar matrículas de otros orígenes y revisar diferencias antes de aplicar cambios.
Webhooks educativos: eventos duplicados y fuera de orden
Un receptor persistente para distinguir recepción, revisión y efecto sin hacer retroceder el estado de una matrícula.
IA local en Moodle: qué datos salen y qué cambia al elegir proveedor
Cómo comparar una integración local y una remota a partir del recorrido de la información, las tareas educativas y la responsabilidad de operación.
Integrar Moodle con la gestión académica: de la matrícula al acceso
Cómo integrar Moodle y gestión académica: identidad, cursos, matrículas, bajas, calificaciones, errores y conciliación.
Moodle 5.3 LTS: lo que más me interesa después de probarla
He probado Moodle 5.3 LTS. Comparto mi valoración de la navegación, los resultados de aprendizaje, la evaluación y las nuevas opciones de seguimiento e IA.
WebMCP: qué permite hacer, compatibilidad y futuro de la web con agentes
Qué es WebMCP, qué permitiría hacer en una web o un campus, compatibilidad con navegadores y agentes, y escenarios de evolución contrastados con la propuesta.
Actualizar Moodle 4.5 a 5.3 LTS: guía práctica y checklist
Guía práctica para actualizar Moodle 4.5 a 5.3 LTS: entorno, plugins, public, Composer, consola, pruebas y recuperación, con cuatro PDF de trabajo.
De Moodle 4.5 a 5.3: las decisiones antes de actualizar
Pasar de Moodle 4.5 a 5.3 incorpora los cambios de las versiones intermedias. Cómo preparar el campus y decidir la fecha sin dejar problemas para la parada.
Actualizar Moodle: compatibilidad, pruebas y vuelta atrás
Una actualización de Moodle necesita algo más que plugins que se instalan sin errores. Cómo probar las actividades, las integraciones y la vuelta atrás.
Identidad en un LMS: SSO, altas, matrículas y bajas
Cómo definir el ciclo de identidad de un LMS: SSO, aprovisionamiento, matrículas y bajas, con contrato descargable y ejemplo de eventos repetidos.
Tu proveedor de servicios gestionados va a ser un agente (y es una buena noticia)
Cómo evolucionan las altas, las matriculaciones y el resto de la administración de Moodle desde el CSV hasta agentes con permisos, confirmación y trazabilidad.
Cómo importar preguntas en Moodle desde Word o Excel
Cómo convertir e importar preguntas de Word, Excel o texto en Moodle con Aiken, GIFT, Moodle XML o el complemento de tabla de Word, sin perder control sobre respuestas, puntuaciones y categorías.
Moodle ya utilizaba inteligencia artificial antes de ChatGPT
Moodle 3.4 incorporó aprendizaje automático para predecir el riesgo de abandono. Así funcionaban sus objetivos, indicadores, predicciones e insights, y esto es lo que los LLM han cambiado desde entonces.
20 errores de arquitectura en Moodle y cómo detectarlos
20 errores de arquitectura en Moodle: cómo detectar problemas de datos, permisos, plugins, integraciones, tareas, almacenamiento y recuperación.
MCP y Moodle: arquitectura segura para agentes
Cómo situar una pasarela MCP delante de Moodle sin compartir tokens, exponer toda la API ni permitir que el contenido del curso gobierne las acciones del agente.
OpenTelemetry en Moodle 5.2: cómo gobernar la telemetría en producción
Arquitectura, muestreo, privacidad y criterios de aceptación para operar OpenTelemetry en Moodle 5.2 sin convertir la telemetría en otra fuente de coste y ruido.
LTI 1.3 en producción: registro, identidad y seguridad entre sistemas
LTI 1.3 conecta un LMS con herramientas externas mediante mensajes firmados y servicios acotados. Esta guía explica los contratos que hay que diseñar para llevarlo a producción sin confundir inicio de sesión, identidad y autorización.